Simulatori su danas ključan dio pomorskog obrazovanja jer omogućuju razvoj kompetencija u kontroliranom i sigurnom okruženju. Iako tehnologija kontinuirano napreduje, stvarna vrijednost simulacije proizlazi iz pedagoškog pristupa, dizajna scenarija i načina vrednovanja ishoda učenja.

U razdoblju od 10. do 13. ožujka, u West-Terschellingu (Maritime Institute Willem Barentsz), održan je četvrti SimED Simulator Instructor Camp u organizaciji IAMU radne grupe za učenje kroz simulacije (Working Group on Simulator Training).

Radnu grupu čine članovi s pet institucija: Fredrik Olindersson (Chalmers University of Technology, Švedska), Robert Rickmann (Svendborg International Maritime Academy, Danska), Jan Martin Muntendam (Maritime Institute Willem Barentsz, NHL Stenden, Nizozemska), David Brčić (Sveučilište u Rijeci, Pomorski fakultet, Hrvatska) i Gamini Lokutagoda (Australian Maritime College, University of Tasmania, Australija).

Ovogodišnji kamp bio je usmjeren na cjeloviti ekosustav simulacijskog učenja, koji uključuje:

• definiranje ishoda učenja
• dizajn i razine kompleksnosti scenarija
• provedbu simulacijskih vježbi
• metode vrednovanja i pouzdanost procjene
• analizu i unapređenje nastavne prakse
• usporedbu i usklađivanje različitih nastavnih i evaluacijskih pristupa među institucijama

Kroz radionice i rad u grupama sudionici su zajednički razvijali i testirali simulatorske vježbe, uz naglasak na povezivanje scenarija s mjerljivim ishodima učenja i strukturiranim pristupima vrednovanju. Predstavljene su i aktivnosti radne grupe, uključujući razvoj zajedničke baze scenarija i smjernica za unapređenje simulacijskog obrazovanja.

Na kampu je sudjelovalo 35 nastavnika iz petnaestak institucija diljem svijeta. Sa strane Fakulteta, uz člana radne grupe sudjelovali su izv. prof. dr. sc. Srđan Žuškin, doc. dr. sc. Davor Šakan i dr. sc. Marko Strabić.

Više o IAMU WG SIM: https://iamu-edu.org/working-group/wg-on-sim/